放假不时教教，放假不时学。河南工学院按照教育部和教育厅的决定部署，并融合自身实际情况积极开展网络教学。

该校马克思主义学考虑到自身所分担思政课教学任务覆盖面广的特点，及时部署，制订教学工作方案，的组织课程团队坚实前进网上教学工作。　　【的组织有序确保有力】　　为贯彻提高线上教学实质，该学院很快正式成立了由班子成员、各课程教研室主任和教学秘书构成的疫情防控期间教学工作小组；制订了网络教学实施方案，具体了课程教学形式决定、网络平台用于及涉及打算工作拒绝；创建了网络教学培训群，邀平台技术人员动态指导教室平台用于；学院督导组动态督导，指导教师们如何用于线上教学平台，对各门课程打算的网络指导和网络教学内容展开审查未尽，为教师们建成思政课、谈好思政课获取有效地指导。　　【集体备课汇集资源】　　如何提高网上课堂效果，让学生线上自学有进账，是思政课教师们的头等大事。

各课程负责人联合，通过视频会议方式的组织任课老师积极开展集体备课，联合研讨并制订教学方案、教学进度表，反复推敲抛光教学内容、大大优化PPT课件、精心挑选视频图片等各种教学资料，最后构成课程教研室统一的网络指导和网络教学的内容及方案，保证高质量已完成教学任务。　　【以疫为事例盘活思政】　　当前疫情形势仍然不利简单，防控正处于关键阶段。为了让学生准确理解疫情，教师将习近平总书记关于疫情防控系列重要讲话和指示精神、众志成城抗击疫情的生动事例带入思政课堂，引领学生找到身边的模范榜样，更进一步唤起学生对生命的难忘、对战疫工作者的感谢，强化学生对祖国的归属感和荣誉感，从而更为忠诚在党中央集中统一领导下，输掉疫情防控人民战争、总体战、阻击战的信心和决意，强化中国特色社会主义道路热情、理论热情、制度热情、文化热情。

　　【平台多样对话答疑】　　考虑到网络教学平台有可能会经常出现高峰时段网络交通堵塞、卡顿或消息延后等情况，教师们同时运用钉钉、QQ群、微信群等平台，提早公布教学信息，指导学生展开课程预习和自学，希望学生学经典，读书原著，看视频直播、对话答疑等，构建线上交流有效益，学生自学有进账。　　自该学院网上教学以来，以非常丰富的教学内容和多样的对话形式受到学生的青睐。根据该校教评中心网络问卷调查，学生到课率超过98.3%，老师网上教学到课率超过100%，网上教学获得了同学们的完全一致赞誉。

线上教学既是一种挑战，也是一次思政课改革创新的有益探寻。

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